sábado, 19 de setembro de 2015

RHCOMESTACOES



  Depois do PEin, as aulas de RH nunca mais foram as mesmas.












     
        Desde que comecei a disciplina este ano de Relações Humanas, por questão de afinidade e possíbilidades mais rápidas, dos vários recursos que nos foi apresentado no PEin, resolvi aplicar o sistema de "ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES", com uma das quatro turmas que tenho.

















             As outras deixei com o método tradiconal, para que eu possa fazer um comparativo.




         
      E até o momento, consigo ver uma grande diferença, pois com esta tuma (Rotação), onde conversamos e eles tem a liberdade de andarem pela sala, individualmente ou em grupo para expor os seus pensamentos, vejo que aos poucos todos os alunos querem dialogar, discordar, ir rodando pela sala expondo e perguntando também, acredito que eles estão gostando tanto quanto eu.











                                                           
obs: Estas fotos só  estão sendo postadas, pois os alunos do 1º Pelotão da 1ª Companhia de turma "FOXTROT" da EAMPE, gentilmente autorizaram.

   É isso ai o TEMPO NÃO PARA, espero que voces gostem.

  Ótimo sábado produtivo para todos do PEin.




sexta-feira, 11 de setembro de 2015

Educação x Escolarização - MÁRIO SERGIO CORTELLA



         Boa noite pessoal do Pein,  hoje na minha aula de Relações Humanas, estava abordando o tema com meus alunos sobre Socialização e Sociabilidade, como sempre, depois de provocar os dicentes ele entraram com tudo no tema, foram 90 min que passaram muito rapido.
         Tudo correu como eu esperava,  inclusive quando falei sobre a extrema competitividade do ser humano, algo previsto na nossa natureza, e abordei na parte final foi dito aos alunos, por tudo isto é necessario que a sociedade tenha regras e açoes em respeito a individualidade do individuo, pois só assim há possibilidade dos grupos sociais se perpetuarem ao longo da história.
         A aula terminou eu já estava saindo de sala, quando um aluno pediu se poderiamos conversar um pouco mais sobre  o assunto, e me perguntou se realmente era possivel no momento atual haver este respeito, em um universo de alunos que vem nucleos diferentes.
         Expliquei a ele que acredito sim, apesar de nucleos diferentes, porem como temos a habilidade de socializar com novos grupos e aprender os custumes e adaptar-se a eles seria possivel, pois no nosso primeiro meio social (Família) aprendemos a base de boa convivencia e respeito, e sugeri que ele baixasse um video onde o filósofo Sergio Cortela debate com um radialista mais ou menos o momento que vivemos, estou postando no blog e peço que voces deem suas opniões, boa noite
       



sábado, 5 de setembro de 2015

MEUS PROJETOS DE AULAS, HOJE E AMANHÃ



             INSTRUTOR ESTA DISCIPLINA DEVERIA TER SIDO A PRIMEIRA DO ANO

          Bem como já se foi dito por alguns colegas do nosso curso, realmente em nossas instituições (militares), o acesso as tecnologias são restritas, ou seja nossos alunos nos períodos de aula não usam celulares, por uma questão de adaptação para o futuro, afinal quando estamos singrando os mares desse nosso Brasil e porque não mundo a fora, precisamos contar com o silêncio tecnológico para não sermos detectados, mas esta é outra história.


          Voltando ao contexto, devido estas restrições, a curtíssimo prazo resolvi utilizar o sistema de rotação por estações, com algumas adaptações, tipo, formamos 6 ou 7 grupos  todos eles tendo capitães, e na sala eles ficam em semi círculos, aproveito que usamos largamente o sistema de mídias, baixadas do YOUTUBE, imagens como ilustrações, etc....
           Na realidade fico como um intermediador entre eles, andando pela sala e dando a liberdade durante as discussões dos temas lançados que eles se levantem andem pela sala, vão de grupo em grupo, e descobri que ate os mais tímidos querem também ir a frente falar expor suas ideias.
           Antes do final desta matéria eu tenho um tópico que fala sobre bullingy, como temos biblioteca,  e nos finais de semana eles usam livremente seus smartphones, estou elaborando uma forma deles preparem vídeos em grupos fora da Escola, e me passarem, os trabalhos prontos para nas aulas fazermos um grande debate, e quem sabe ao final do tópico convidarmos todos os docentes e pedagogos para assistirem um aulão ministrado por eles.



 obs:     Sobre o título, ao final da terceira aula desta matéria que começou agora em agosto, um aluno pediu para conversar comigo fora de sala de aula, e disse assim mesmo, " INSTRUTOR ESTA DISCIPLINA DEVERIA SIDO A PRIMEIRA DO ANO", ele estava encantado com esta possibilidade de interação com o instrutor, de poder expor suas ideias aos colegas e ouvir eles também, porem o mais importante segundo ele, era ter a figura do instrutor ali na interação.




                            EU DOCENTE, MINHA VISÃO PARA O FUTURO


         Ao começar o curso do Praticas Educacionais Inovadoras (PEI), não fazia ideia do que viria pela frente, mas o futuro, hoje é presente, e a cada semana minha cabeça fica maravilhada com as novas informações e possibilidades apresentadas, e compartilhadas, algo realmente fantástico, e as informações estão ai foram acessadas, não tem mais volta sem chance.



          O  Projeto será, utilizar o máximo possível as tecnologias disponíveis, a cada uma nova pessoa que tem a descoberta delas, mais pessoas são candidatas em potencial a se abrirem para estas possibilidades.

       






             Me agrada muito a historia do Blog como local de armazenamento de matérias, e troca de informações  24 horas por dia, encontrar formas de utilização, Open Office, Blackboard, Desire2Learn, o próprio MOODLLE, HANGOUT e outros, e vejo isso não como um ufanista, mas sim como otimista.












   O caminho é longo, a estrada é tortuosa, mas, sei que nós chegaremos lá.
















  

sexta-feira, 4 de setembro de 2015

Já se vão mais de 19 anos


          O ano era  1996, minha filha então estava começando a sua vida escolar, eu ficava imaginando como poderia ajudala  com o seu aprendizado, porém, dando-lhe suas tarefas, me resposanbilizei pelas materias de, História, Geografia, Estudos Socias, mal sabia, mas ali começava a minha vida de docente.

          Também neste período comecei a ser um facilitador nas classes de igrejas protestantes, período muito bom para moldagem de uma maneira diferente de aprendizagem (trocas), docente/dicente.


                           



               Mas, preparação com parte técnica, e avaliações sobre forma de ministração de aulas começou a partir de 2007 na EAMES, escola mililitar da Marinha em Vila Velha-ES, ali foram anos maravilhosos, onde começei  trabalhar com quantidade grande de alunos, agora não era uma só (filha), ou uma classe com 15 alunos, agora era no minimo quatro salas de aulas com 45 alunos cada uma, e também o acesso a tecnologias mais recentes.

          Em 2011 com a aposentadoria, parecia que tudo estava terminado, mudei-me para Olinda-PE, e cada vez que passava pela EAMPE, escola militar da Marinha em Olinda-PE, vinha uma sensação de vazio, tristeza e saudades, e a certeza que poderia dar um pouco mais de mim. Em 2012 fui contrato pela Marinha para ser Instrutor de materias militares e de Relações Humanas para os novos marinheiros.


          Então recomeçou tudo de novo, acesso as novas tecnoligias que estão ao dispor, a cada ano participamos de cursos de capacitação, congressos de educação, e a maravilhosa rotina de ministrar aulas, para  aproximadamente 500 alunos durante o ano,acho que professor é igual, a médico, pastor, nunca deixam de ser, mesmo na velhice.
         Carrego duas certezas em mim, a  primeira, como foi bom poder ter sido professor para minha filha lá atraz e a segunda como esta sendo fantástico poder ter voltado a ministrar aulas, e ter a oportunidade de estar aprendendo com os novos alunos, e com pessoas como vocês nos cursos que fazemos, muito obrigado aos colegas de curso , muito obrigado a  professora Denia e professor Moran.